On-Demand Video Training

Dademuch Connection

Tu Plataforma Educativa para estudiar Análisis de Señales y Sistemas, Sistemas de Control, Redes Eléctricas y Electrónicas, Sistemas Mecánicos e Híbridos, Telecomunicaciones, Procesamiento de Señales, y más.

Galería 1 de ejercicios resueltos

figura 1 fte7

Obtener el diagrama de bloques del sistema y la función de transferencia. FT7

figura 1 fte3

Obtener la función de transferencia del sistema MRA de la Figura. FT3

figura 1 fte6

Obtener la función de transferencia del sistema. FT6

ejercicio 4

Obtener la función de transferencia del sistema. FT4

figura 1 fte5

Obtener la función de transferencia del sistema. FT5

figura 2 fte2

Obtener la función de transferencia del sistema. FT2

figura 1 fteje8

Variables de estado. Obtener la representación en el Espacio de Estados y a partir de ella la Función de Transferencia del sistema. FT8

figura 4 fteje4

Obtener la función de transferencia del sistema eléctrico de la Figura. FT4E

figura 1.1 scaex1

Calcula la expresión de la salida v0(t) en función del tiempo para el circuito RLC de la Figura 1, ante una entrada escalón unitario. P1.1

figura 1 eme1

Obtener el sistema de ecuaciones que describe el comportamiento del Motor DC de la Figura 1. Obtener el diagrama de bloques del sistema y la función de transferencia a lazo abierto. EM-1

figura 1 eme2rrr

Construir modelo en Simulink del Motor DC con su carga. Modelar en base a ecuaciones en el tiempo y en base a funciones de transferencia. EM-2

figura 1 eme3

Obtener la Función de Transferencia θL(s)/θr(s) para el Servosistema de la Figura 3. Construir modelo en Simulink. EM-3


01.

Enginnering

As an electrical, electronics, or mechanical engineer, you’ll likely be involved in electrical machine control, contributing to the development of advanced machine system concepts and their implementation for power generation applications, aircraft engine systems, locomotives, and electric and hybrid vehicle applications. Given the need to acquire the skills needed for the future, Dademuch Connection is the ideal academic platform to develop your analytical and learning abilities, not only for academic reasons, but because a better understanding of how the world works will allow us to generate more effective solutions for dealing with it.

02.

Education

Dademuch Connection is focused on ambitious instruction and bringing the concepts of tomorrow’s complex, connected systems to today’s laboratory. With the motto: «Ideas are things; success begins in the mind,» Dademuch Connection seeks to bridge multiple disciplines (electrical, mechanical, and software) through Engineering Education. The educational platform is designed to teach engineering concepts through the electrical and mechanical curriculum, with online learning resources developed by Professor Larry Obando. To create a Supportive Learning Environment, we also endorse the approach of Professor Albert Bandura, who states: «Learning is not only based on external reinforcement but also on internal factors such as self-confidence and motivation.»

Busca la excelencia.
Aprende resolviendo problemas, para superar con éxito las exigencias académicas.
Ich werde das Problem lösen.
Buenos días, un gusto saludarte. Puedo explicarte mientras desarrollamos la solución al problema mediante una clase online de hora y media. O puedo hacer el ejercicio en Word y te envío el resultado explicado paso a paso. Tú decides que te conviene más. ¿Para cuando lo necesitas? La explicación incluye análisis matemático y simulación en Matlab para comprobar los resultados.  Disponible mañana o tarde. Para una comunicación más inmediata por favor escribe a mi whatsapp +34747458738. Hasta pronto….
Galería 2 de ejercicios resueltos
figura 6rr cve1

Obtener la salida del sistema mediante convolución- método gráfico. CV1

figura ss1 1.1

Obtener la función h(t) mediante transformación de la variable independiente. SS1-1

figura ss1 ps1

Justifica si los siguientes sistemas son Lineales e Invariantes en el tiempo. Propiedad de los sistemas. SS1-2

gráfica s1o 1

Determinar la Ganancia estática, La Constante de tiempo y la función de transferencia del sistema cuya respuesta al escalón unitario se muestra en la Gráfica. S1O-1

figura 9 pid

Si se busca un tiempo de asentamiento de 0.9s y un sobrepaso de 5%, ¿Cuál es la posición de los polos dominantes?. P1.3

figura 1.3 scaexam1

Determinar las ganancias del diagrama de bloques del sistema de segundo orden para obtener la respuesta al escalón unitario mostrado en la Gráfica. P1.2


figura 1 dbe1

Obtener la función de transferencia G(s)=Y(s)/R(s)  en el diagrama de bloques de la Figura 1, empleando técnicas de reducción por álgebra de bloques. Encontrar la misma solución con la fórmula de Mason. DB-1

figura 1 dbeje2

Obtener la función de transferencia G(s)=C(s)/R(s)  en el diagrama de bloques de la Figura 2, empleando técnicas de reducción por álgebra de bloques. DB-2

figura 1 dbeje3

Obtener la función de transferencia G(s)=C(s)/R(s)  en el diagrama de bloques de la Figura 3, empleando técnicas de reducción por álgebra de bloques. Encontrar la misma solución con la fórmula de Mason. DB-3

figura 1 dbe4

Obtener la función de transferencia G(s)=C(s)/R(s)  en el diagrama de bloques de la Figura 4, empleando técnicas de reducción por álgebra de bloques. DB-4

figura 9 pid

Diseñar un Controlador PD para alcanzar un tiempo de asentamiento de 0.9s y un sobrepaso de 5%. Simular resultado en Matlab. P1.3

Figura 1 - DBe5

Obtener la expresión para C(s)  del diagrama de bloques de la Figura 5, empleando técnicas de reducción por álgebra de bloques. DB-5

Características de nuestros cursos.

Why Choose Us?

Nuestro sistema de aprendizaje está basado en un estudio de las mejores prácticas, lo que facilita la identificación del problema y el desarrollo de su solución.

Esta plataforma educativa no pretende sustituir la clase teórica formal que debe recibir todo estudiante de ingeniería en las materias que aquí se tratan. El objetivo de Dademuch Connection es reforzar el entendimiento de la teoría mediante la práctica. Se enfoca en el método “paso a paso”, como una manera de adquirir y mejorar las destrezas del estudiante en la resolución de problemas. Por lo tanto, se resume lo esencial de la teoría en cada tema, y de inmediato se ofrecen numerosos ejercicios y exámenes resueltos de manera escrita, con lenguaje expositivo de clase, todo enfocado en explicar al detalle cómo se llega a la solución utilizando las herramientas de análisis matemático enseñadas en clase.

Todo el esfuerzo puesto en este material didáctico se lo dedico a mi hermoso hijo Víctor Alejandro, el mejor ingeniero que conozco…viernes 3 de agosto de 2018.

Mejores prácticas.

Aplicaremos las técnicas de análisis de libros de texto más utilizados: Ogata, Kuo, Oppenheim, entre otros.

Comunicación Inmediata

Tenemos activa la mensajería de WhatsApp los 7 días de la semana, respondemos lo más rápido posible a tus dudas y sugerencias. Puedes solicitar clases on-line, la redacción de artículos teórico-prácticos sobre temas de tu interés que no hayamos publicado. O solicitar que resolvamos ejercicios específicos en 24 horas.

Abundante recurso académico

Ejercicios resueltos publicados semanalmente, artículos y videos teórico-prácticos de temas específicos, clases on-line, cursos intensivos, guías para descargar, teoría y práctica, códigos de laboratorios de Matlab, y más. (Las clases on-line tienen un costo por hora).


Galería 3 de ejercicios resueltos
figura 1 fte9

Obtener la función de transferencia del sistema rotacional. FT9

figura 1 fte10

Obtener la función de transferencia del sistema Motor-Eje Flexible-Carga. FT10

figura 1 fte11

Determinar las funciones de Transferencia θ1(s)/T(s)  y θ2(s)/T(s) . FT11

figura 1 fte12

Determinar la función de Transferencia θ2(s)/T(s) del sistema rotacional de la Figura. FT12

figura 1 fte13

Obtener la función de transferencia θ2(s)/T(s)  del sistema masa-resorte-amortiguador con engranajes. FT13

figura 1 fte14

Obtener la función de transferencia θL(s)/T(s)  del sistema MRA con engranajes. FT14

error: Content is protected !!
Scroll al inicio